A nossa escola poderá aplicar, ou já aplica em algumas situações, um conjunto de medidas que poderão alterar os hábitos de consumo.

Sugerimos assim que:

• Os produtos utilizados para a alimentação devem ter origem no comércio local (comércio justo), pois os produtos de origem longínqua significam transporte, poluição e materiais de embalagem;

• A utilização de embalagens reutilizáveis, a água engarrafada, os sacos de plástico e outros produtos com invólucros têm um elevado impacto ambiental, sejam substituídas por loiça;

• Seja utilizado papel reciclado;

• Haja partilha de material escolar, doação do material que já não se usa como livros, material de escritório, roupas e outros e não estragar o material para que esteja em condições de ser utilizado por outros;

• Se faça a compostagem com os restos de comida no recinto escolar;

• Se faça a separação do lixo e que seja colocado nos contentores apropriados;

• Se reutilize materiais para criação de projetos/trabalhos;

• Se cultive alimentos no recinto escolar;

• Se promova uma vida mais ativa, clubes de desporto, dança, jogos tradicionais;

• As lâmpadas sejam substituídas por outras que poupem mais energia e privilegiar a luz natural;

• Se faça um estudo para verificar a possibilidade de partilha de transporte nas deslocações para a escola;

• Sejam criados recipientes com água ou criar ninhos para as aves;

• Sejam plantadas árvores próprias da região no recinto escolar, pois estão adaptadas ao nosso clima e não serão difíceis de sustentar em termos de água, nutrientes e tempo;

• Se alerte toda a comunidade escolar para não esquecer de desligar sempre as torneiras e sempre que possível colocar uma garrafa de 1,5litros no autoclismo;

• Se alerte para não se deitar lixo para a sanita, pois além de poluir os mares ou rios gastasse mais água;

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O que a nossa escola faz ...

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